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发布时间:2018-07-28 浏览次数:2608

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就我国当前来讲,所谓国家经济安全就是要使国家经济独立自主地持续发展的利益不受威胁和侵害,中国特色社会主义的经济制度不会被削弱和改变。具体地讲,这可分为5个方面的内容:一是具有经济主权,即国家能独立自主地决定本国的经济体制和经济发展道路、方针、政策的权力,而不受任何外人或外国势力的牵制、干涉;二是具有足够的控制、主导经济发展的能力,即对有关国计民生的重要产业、支柱产业和国民经济命脉部门都能置于国家权力或本国人民的绝对控制之下,而不受外国资本所左右;三是具有保证国民经济正常运行的能力,主要是指一国经济发展所必须的各种资源供给能获得有效保障,而不致因种种原因,哪怕是意外原因所中断,也不会因价格暴涨而束手无策;四是能使经济维持持续、稳定的增长,并有抵御外部经济势力的冲击而不致使经济停滞、下滑的能力;五是保证和维护以公有制为主体、国有经济为主导、多种所有制经济共同发展的经济结构不会改变。

“李刚门”事件过去已经十来天了。吊诡的是,时日的不断叠加并未抚平舆论讨伐和民意创伤。李启铭万万没有料到,父子二人面对媒体的落泪道歉已经不能削减“我爸是李刚”的“杀伤力”。对权力的批判,对人性的反思,对道德的拷问,对司法公正的期许都成了“李刚门”的题中之义。

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疏导性原则是网络舆论引导工作的一条重要原则,体现了网络环境下思想教育和新闻宣传工作“合目的性”和“合规律性”的统一。与传统的教育环境相比,网络是一个全新的育人环境,有大量未知的规律性问题需要去深入研究和把握。比如:适应和把握网络文化的问题,网络文化由网民所创造,其虚拟性、拼贴性、戏仿性、参与性等特征使网络空间逐渐形成一套独具特色的话语体系,如何把握这些网络语言从而创新德育话语体系,如何适应大学生在网络环境下的表达方式和接受习惯,实现教育者与受教育者的有效沟通?又如,如何认识网络技术对于人的思想行为的影响,从而做到趋利避害、因势利导,为我所用?再如,如何科学把握网络舆论的发展规律,研究因势利导、化解矛盾、理顺情绪的方法,提出应对舆论危机的管理对策?等等。这些都是高校网络德育工作在发展过程中需要认真研究和掌握的规律性问题。因此,网络德育工作既要充分肯定德育的强烈目的性的要求,更要深入分析和遵循网络环境及信息传播所特有的规律性问题,把合目的性和合规律性有机统一起来,做到主导和疏导相结合,这样才能真正取得教育实效。

不少考生当考研信心不足的时候,把心事憋在心里,越想越别扭,越想越失去信心。其实,这个时候应与同学、老师、家长多交流,把心里话说出来,把自己内心的苦衷倾诉出来,这样会使心理上的压力得到释放。老师、同学、家长的安慰、鼓励和支持,有助于改变信心不足的状态。我还建议考生在信心不足的时候看看那些考研非常成功的同学的经验介绍文章,看看他们是怎样在自信心不足的状态下走出低谷的。

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“我建议家长不要送礼!”江苏省省级机关幼儿园王燕兰园长告诉记者,幼儿园的老师都是经过认真挑选的,其中一个重要素质就是要“爱孩子”。“孩子哭了、跌了、不舒服了,出于职业的本能,老师都会精心地去照顾孩子。说句笑话,孩子在幼儿园哭闹时间的长短与家长送礼一点关系都没有。”

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