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发布时间:2018-08-20 浏览次数:1695

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要以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据,完善国家考试科目试题库,完善统一命题和分省命题方式,保证国家考试的科学性、导向性和规范性。探索有的科目一年多次考试的办法,探索实行社会化考试。

什么是教育公平?教育公平就是每个家庭、每个公民都能享受平等的教育权利、获得均等的教育机会。当前教育不公平主要表现在:一是教育资源分配不合理,不同区域、不同学校、不同班级的教学条件差异明显;二是乱收费现象十分普遍,补课费、择校费、留校费等严重困扰着学生家长,折射教育公平之差;三是教师地位和待遇不高,河北武安一名即将离任的教育局长连夜签发调令,将上百名农村教师调往城市,便是这一差距的现实注脚。

全国人大代表、复旦大学党委书记秦绍德表示,要处理好政府管理和高校自主办学的关系。学校不是政府“附庸”,应该根据《高等教育法》行使办学自主权,办出不同特色。他强调,不能混淆“行政化管理模式”与“学校正常的行政管理”,如果没有相应的行政管理和服务,学校将难以运行。

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周济强调,加强高校党风廉政建设,必须坚持党委统一领导、党政齐抓共管,把中央部署与高校实际紧密结合起来,把反腐倡廉作为先进性建设的长效机制,作为班子建设和队伍建设的重要内容,常抓不懈。必须坚持“从严治教、规范管理”的理念,深刻认识加强管理的重要性。必须坚持靠制度管人管事管权,适应现代大学要求,构建反腐倡廉制度体系。必须坚持以办好人民满意的教育为宗旨,坚决制止教育乱收费,构建和谐校园。

据介绍,在已落实的招生计划中,全国统招计划229497名,高职单招计划4268名。本科计划117866名,高职(专科)计划115899名。本科计划中,二本以上计划91585名,三本和高职单招本科计划26281名。

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历史曾赋予北语特殊的任务,而在改革开放的今天,北语又承载了新的使命。我们必须增强使命感和责任感,扎扎实实、认认真真地开展学习实践活动,切实把思想和行动统一到中央精神上来,统一到教育部的决策、要求和部署上来,进一步创新办学理念,强化办学特色,提升汉语国际教育水平。

  高校是建设创新型国家的人才培养和储备基地,也是自主创新的重要基地,科研成果“零转让”在这方面作出了成功的示范。正如中山大学校长黄达人所说:“大学既是‘象牙塔’,又是‘发动机’,如果大学的科研成果成功转化能够使企业发展起来,带动相关产业,解决就业问题,为地方经济社会发展作出贡献,这就是大学最大的利益。” 

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上世纪末启动的新一轮基础教育课程改革,对高考在形式与内容上也提出了改革要求,“既要考查学生的知识点,又要考查附载在知识点上的能力,二者要紧密联系起来;再比如,考试内容要设计得更贴近生活、贴近实际,体现时代精神和价值观;考试的目的不是为了把人考得焦头烂额,而是要把人的长处体现出来……总之,既要体现新课改的探究型、学习型、多样性、选择性,又要体现情感、态度、价值观三位一体的以人为本的理念。”戴家干说。

学校为贫困家庭学生在教学、科研、管理及校园环境维护等方面设立一些岗位。贫困生可以通过参与此类活动获得一定报酬。贫困生可直接向学校学生资助管理部门申请岗位。

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